近日，中国农业科学院乡村振兴学院面向中国农科院农业经济与乡村发展学科领域二、三年级硕博研究生组织开展《习近平经济思想“三农”阐释》专题讲座。讲座由乡村振兴学院院长张合成研究员作专题报告，农业经济与发展研究所所长胡向东主持。此次讲座作为《习近平经济思想“三农”阐释》课程建设中的一次专题教学安排，围绕课程相关内容开展集中讲授和交流研讨，引导同学们进一步深化对习近平经济思想及其“三农”阐释的理解。

习近平经济思想为新时代经济工作提供了重要理论指引和科学行动指南。中国农业科学院乡村振兴学院立足农业经济管理、乡村发展等学科高层次人才培养需要，推进《习近平经济思想“三农”阐释》课程建设，推动习近平经济思想学习与“三农”专业教育相贯通。

坚持原著研读，系统把握习近平经济思想的核心要义。课程从《习近平经济文选》第一卷中选取《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》《以新的发展理念引领发展》《什么是新质生产力，如何发展新质生产力》等10篇相关篇目作为重点研读内容，引导学生从原著中准确把握习近平经济思想的核心要义、理论脉络和实践要求。在此基础上，课程内容按照五个方面展开，包括习近平经济思想的基本精神、标识性概念、新时代经济工作规律性认识、科学方法论以及习近平经济思想的“三农”阐释，形成以原著研读为基础、五个方面相互衔接的课程内容体系。

立足国情农情，推动理论学习与“三农”实践相贯通。课程立足我国农业农村现代化进程，阐释习近平经济思想在“三农”领域的具体内涵和实践要求，引导学生从理论上认识城乡关系、农业高质量发展等重大问题，进一步理解党的创新理论在农业农村领域的具体要求。帮助学生深化对习近平经济思想的理解，增强运用党的创新理论分析现实问题的能力。课程从整体与部分、一般与特殊、源与流、纲与目、理论与实践等方面把握习近平经济思想与“三农”重要论述之间的关系，并以此作为开展“三农”阐释的重要理论线索。

强化问题导向，提升学生分析研究“三农”问题的能力。课程采取专题讲授、文献研读和课堂研讨相结合的方式，围绕小农户与现代农业有机衔接、城乡融合等现实议题，引导学生从农业农村改革发展实践中发现问题、提炼问题、研究问题，增强理论自觉和学术问题意识。通过课程学习，帮助学生夯实理论根基、拓宽研究视野，为培养服务农业强国建设和乡村全面振兴的人才提供课程支撑。

开展专题讲授，组织课程学习研讨。此次专题讲座标志着《习近平经济思想“三农”阐释》课程正式启动。讲座围绕习近平经济思想的核心内容及其“三农”阐释、中国特色农业经济学理论创新和自主知识体系建设展开，重点梳理新发展理念、高质量发展、新发展格局、新发展阶段、现代化产业体系、新质生产力6个标识性概念，结合农业农村现代化进程讲解其与“三农”工作的内在联系，并围绕重农固本、大国小农、农耕文明、共同富裕、优先发展等进行阐释。同时，讲座结合我国农业经济学发展脉络和‘三农’实践，围绕自主知识体系建设和农业经济学理论创新相关问题与同学们开展交流研讨。